
前兩天入手了 iPad,其實目前最主要的用途,是幫幼兒搜尋網路上的動物圖片,讓他可以看圖臨摹(所以最常用的應用程式是瀏覽器,最常用的網站是 「Google 圖片搜尋」)1)
想不到,我用注音輸入法在 iPad 上打字的過程,被正準備要上小學、剛好正在學注音拼字的捷兒看到,結果他自告奮勇開始要自己打字耶,還真的被他悟出了「切音組字」的訣竅「狸」= ㄌーˊ,兒童學習力真驚人!
但,也想不到的是,因為現在行動裝置輸入法太發達太智慧,「記憶最近出字」及「打第一個注音符號就叫出最常用字、最近用字」之類的功能,也很快被小兒發現,比如說打「ㄏ」,上面已經有「好」可以選,被他瞥見,他就懶得繼續打「ㄠˇ」了;然後如果他之前已經有打過「好寶寶」,被記憶住,「好」後面就緊接著依序出現「寶」、「寶」,他就通通都不再打字,直接選字出字了,導致我希望他多練習注音組字的過程打了折扣。兒童學習力真驚人
要是被他學會 Google 會記憶他搜尋過的詞語,大概他還會更偷懶,就跟大人一樣